La principales barreras para la inclusión laboral de las personas con diversidad funcional son los prejuicios, el miedo y el desconocimiento de las personas al cargo de la elección de las personas que deben cubrir vacantes laborales. Esta es una de las conclusiones de informe Inclucom, impulsado por Dircom, junto al Comité Español de Representantes de Personas con Discapacidad (CERMI), Fundación ONCE y DOWN ESPAÑA, la Universidad CEU San Pablo, y con la colaboración del Ministerio de Trabajo, Migraciones y Seguridad Social.

El informe, que analiza la inclusión y capacidades de desarrollo profesional de las personas con discapacidad en el ámbito de la comunicación en España, ha sido presentado en la Fundación María José Jove en el marco de una mesa redonda sobre «Inclusión y comunicación en Galicia: ¿un camino por recorrer?”.

Junto a Felipa Jove y Amalia Baltar, presidenta de Dircom Galicia, han estado Manuel Esmorís, presidente de Down Coruña; Irene Montero, periodista y miembro de la Asociación Asperga; Alfonso Pardo, periodista de la Radio Galega; María Acuña, dircom de COGAMI; Lucia Fernández, redactora de contenidos digitales en Cinfo Company y Belén Rey, responsable de comunicación de la Fundación María José Jove y vicepresidenta de Dircom Galicia.

Conclusiones
Así, las principales conclusiones del estudio son:

• Los profesionales de la comunicación con discapacidad demuestran que poseen los conocimientos y competencias necesarias para aportar valor a los equipos de Comunicación.
• Solo el 26,4 % de los encuestados trabajan o han trabajado con personas con discapacidad, y que las principales barreras para la inclusión laboral son los prejuicios, el miedo y el desconocimiento de las personas al cargo de la elección de las personas que deben cubrir vacantes.
• El perfil de las personas con discapacidad que trabajan en la comunicación es un técnico o redactor, con estudios superiores y con una discapacidad física o sensorial. Apenas se distingue diferencias por sexo.
• La mayoría de los profesionales del sector (75 %) que trabajan con personas con discapacidad consideran que estas han aportado un valor diferencial a sus equipos.
• Es fundamental que las familias ofrezcan a sus hijos con discapacidad un entorno estimulante sin límites ni sobreprotección, para lograr que en el futuro desarrollen al máximo su potencial.
• En las universidades y centros de formación profesional continúan existiendo prejuicios sobre las capacidades y empleabilidad de las personas con discapacidad, además de barreras arquitectónicas.
• Las personas con discapacidad pueden desarrollar las 11 capacidades recogidas en el Global Capabilities Framework, si cuentan con los recursos adecuados.
• Las personas con discapacidad consideran que no son diferentes al resto y rechazan los estereotipos. No obstante, su experiencia vital potencia en muchos casos el talento y capacidades especiales.

La descarga pública del Informe Inclucom puede realizarse a través del siguiente enlace.